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Comunicació, 14/05/2014
FETE-UGT denuncia la saturación de los centros concertados de educación especial
La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT (FETE-UGT) ha denunciado en rueda de prensa este miércoles que los centros concertados de educación especial de Palma, Inca y Manacor están superando los límites legales de alumnos por aula, por lo que no estos jóvenes no están recibiendo la atención individual que necesitan.  
 
La saturación de estos centros ha sido expuesta a la Consellería de Educación pero, hasta el momento, ha denegado el aumento de aulas que han solicitado los centros Joan XXIII de Inca, Joan Mesquida de Manacor  y Mater Misericordiae de Palma. El Govern dice que no hay dinero para contratar más profesores e incrementar las horas de personal complementario como logopedas, orientadores, psicólogos, trabajadores sociales, fisioterapeutas y auxiliares educativos.
 
“Solo estamos pidiendo que se cumpla la normativa legal”, ha subrayado Paco Verdejo, profesor en Joan XXIII, quien también se ha quejado de que sí se están dando más recursos para este tipo de aulas en los centros que tiene el Opus Dei.
 
En concreto, el Mater Misericordia es el centro en el que más se ha incrementado el número de alumnos. Ha aumentado un 55% durante este curso escolar, atiende en estos momentos 192 jóvenes cuando a principio de curso eran 132. Piden el concierto de cuatro aulas más, lo que implica un aumento de cuatro profesores y de las horas de trabajo del personal complementario.     
 
El centro Joan XIII reclama un aula más para poder asistir a 76 alumnos y los 12 que están por llegar. Durante los últimos años el número de estudiantes de este centro ha crecido un 30% . En el Joan Mesquida, el incremento ha sido del 15% durante el último año y atienden actualmente a 68 jóvenes.
 
Ante esta situación de desbordamiento, la responsable de enseñanza privada de FETE-UGT, Yolanda Bensedik, ha pedido “sensibilidad” a la Consellería de Educación para que dote de recursos humanos a estos centros educativos que trabajan con alumnos con discapacidad intelectual, física, de movilidad, sensoriales y problemas de conducta.
 
El día a día en estos centros es duro. María Coll, del Mater Misericordiae de Palma, ha relatado que se están produciendo agresiones protagonizadas por jóvenes con problemas de conducta hacia compañeros y profesionales.
 
“Se está perjudicando a alumnos que no tienen conductas agresivas, personas que ya tienen, de por sí, una vida complicada. Es justo reclamar que los podamos atender en condiciones”, ha señalado Coll, al tiempo que ha remarcado que si no se aumentan el número de aulas “no tenemos capacidades para atenderlos”.
 
La causa de la masificación de este tipo de centros de educación especial está motivada por la derivación de alumnos con discapacidad desde centros públicos y concertados, donde han disminuido los docentes especializados. También, las aulas de educación especial están acogiendo a alumnos provenientes de los centros de menores donde se ingresa a jóvenes con problemas judiciales.
 
En palabras de Paco Verdejo, Baleares era una comunidad puntera de los jóvenes con discapacidades, pero los recortes están provocando el declive del modelo educativo integrador e inclusivo de este colectivo.
 
 
 

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